【教學亮點】體驗在地溫度,𪹚起文化熱情-王玉萱
by:2024.08.14/ 本文、圖U12大一學生王O萱同學提供,手動照片5張
文化是我們的養分,傳承是我們的使命。
加入聯大文觀龍隊是我在還沒入學就渴望的事,視傳承客家文化和翻轉客家印象為己任,同時我也非常喜愛陣頭文化。就這樣大一開學選了一堂客家表演藝術,於2023年11月底正式加入龍隊,開啟了我的龍隊旅程......
為期兩個月的時間展開了客家競技龍比賽的練習。一群來自台灣各地而且不是客家人的學生集結在一塊,只為了比賽和表演時有更好的展現。選擇寒假留校練習,共同歷經了一次一次的重頭練習和不斷的溝通。看見了彼此的努力和永不放棄的堅持,才能從一個毫無共識的各體凝聚成在客家龍競技中獲得龍藝團隊獎的聯大文觀龍隊。龍隊是一個很有歸屬感的團體,裡面沒有較勁,沒有強與弱。每個人都扮演著重要的角色,少一個人就沒辦法練習更何況是表演跟比賽呢!
在教授與學生的努力下,苗栗的在地文化不再侷限於苗栗甚至台灣,更可以放眼到馬來西亞做交流,達到國際化的里程碑。於2024年6月至7月,為期16天的海外交流,將火旁龍的現場帶到放一串鞭炮都要向警局申請的馬來西亞,贏得馬國人民對於火旁龍文化的好奇與舞龍人的敬佩,更是做到了發揚光大的例子!
自己在熱愛火旁龍文化的驅使下,開始組成大專生的團體做為議題發起人和公關長,開始更深層的了解火旁龍的文化,以自身的好奇出發,訪問糊龍師、專業龍隊和民眾以及龍隊成員的家屬,範圍涵蓋了七部曲的介紹、污名化的反思、禁忌迷思的解答與傳承延續的描述,甚至拍攝紀錄片、辦快閃展覽。分享的年齡層從小小孩一直到80多歲的爺爺奶奶,達到了讓更多人了解此項傳統的使命。這種感受唯有真的參與我們團隊的人,才能深深感受到來自內心最深沉的感動...
文觀系提供相當多的資源和管道給予我們接觸 關於火旁龍的活動甚至是到新馬交流,讓我有更多的經驗可以辦展和接受專訪、廣播。
一年級的探索和體驗有更多的經歷和熱愛,迎接未來年年的火旁龍,將會持續的為此文化注入心血傳承延續、發揚光大!在一次次的接觸,看見苗栗人的熱情,體驗最在地的溫度。我們有著共同的目標,持續為火旁龍注入心血與力量,讓火旁龍在大家的眼中逐漸留下印象。
觀光是帶動經濟潛力的光速門,然而如何將觀光深入人心,感動人心,唯有用心在文化的方式傳承,這也是自己在當初選擇觀光系時,會注意到每個學校的發展方向,而選擇聯大文觀系。