by:2023.05/ 本圖、文Ｕ09大三學生王O涵同學提供

協助各位教授的計畫案也等同提升自己對外的競爭力。

在既有的產學合作基礎之上，以在地需求為導向，發展跨領域創新的科技整合，除強化產學合作之社會價值與累積性，並有助於在地產業技術升級與價值提升，擴展地方產業發展格局，形塑未來產業的可能樣貌。學生在協助每項老師計畫執行的同時，不只展現了對這件事情的好奇心，間接的也在此過程中自我進修、培養新技能，有了這些無形中增加的經驗及其他軟性技能，將來有望從各競爭者中脫穎而出。透過深耕在地實踐基礎、穩步投入社會參與，增加未來就業競爭力。以上為的就是鼓勵同學，能透過大學在學期間強化與區域城鄉發展的連結合作，讓自己走出學術象牙塔，在區域創新發展的過程中，對在地產業、社區文化、城市與偏鄉等發展議題，投入更多學界能量深耕在地，成為地方永續發展的積極貢獻者，協力台灣社會共同成長。

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